鐘南山院士觀點 印證精英中學高效6+1課堂改革成功實踐
- 分類:頭條關注
- 作者:外宣中心
- 來源:
- 發布時間:2020-03-17
- 訪問量:116
【概要描述】日前,鐘南山院士接受了南方都市報的采訪,其間應邀與大、中、小學生分享了自己七十幾年的學習經驗。他寄語莘莘學子:要學好基本功,要有好奇心,多問為什么,相信自己的實踐比相信權威更加重要。
鐘南山院士觀點 印證精英中學高效6+1課堂改革成功實踐
【概要描述】日前,鐘南山院士接受了南方都市報的采訪,其間應邀與大、中、小學生分享了自己七十幾年的學習經驗。他寄語莘莘學子:要學好基本功,要有好奇心,多問為什么,相信自己的實踐比相信權威更加重要。
- 分類:頭條關注
- 作者:外宣中心
- 來源:
- 發布時間:2020-03-17
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詳情
日前,鐘南山院士接受了南方都市報的采訪,其間應邀與全國大、中、小學生分享了自己七十幾年的學習經驗。他寄語莘莘學子:相信自己的實踐,比相信權威更加重要。
鐘南山院士的寶貴經驗,與石家莊精英中學近年來教學改革的成功實踐不謀而合,有著異曲同工之妙。
石家莊精英中學獨創的“高效6+1課堂”,特別強調學生獨立思考、勇于質疑,要求學生做到“四個敢于懷疑”——敢于懷疑教材,敢于懷疑老師,敢于懷疑名家,敢于懷疑定論。
高效6+1課堂分“導、思、議、展、評、檢、用”七大環節。其中,“思”環節要求學生認真研讀教材文本的同時,還必須多問幾個為什么,要發現未知,寫出疑惑;“議”環節小組討論時,要求學生必須發表不同于別人的觀點,不能人云亦云;“展”環節,要求學生必須勇于質疑,大膽挑戰別人的說法,創新解決問題的思路。
可以說,高效6+1課堂在培養學生善于獨立思考、勇于質疑、大膽創新等優秀品質方面,具有傳統課堂無法比擬的優勢,更加有利于杰出人才脫穎而出。
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